金华互联网+教研 信息化促发展

 “包老师,你到我办公桌这边来收看教学直播吧!我这里已经打开了。”东阳市南市街道大联小学的吕老师说道。这是该校“互联网+教研”信息化教学的一个缩影。12月5日,大联小学首次举办东阳市小学语文统编教材第三次培训低中段“关注复述能力培养”的阅读教学研讨活动。

  本次活动在该校二楼录播室举行,全市小学语文大组成员和南市辖区各小学的语文老师随堂听课。虞丽园老师引领二(1)班学生学习复述《狐假虎威》,大联小学二(2)班的师生们也通过活动直播网址一起进行上课,在办公室里的老师通过网络直播进行听课,并实时进行评论。同时,老师们把直播网址转发朋友圈,让更多的人参与到教研活动中来。虞老师的课运用了多种方式激发学生的复述兴趣,调动课堂气氛,创设出有趣、活泼的教学情境,学生逐步融入课堂教学中,课堂气氛积极活跃,学生参与面广,让复述指导课既有知识性又有趣味性。现场学生在课堂中表现出的语文素养,更是让现场和网络上学习观摩的教师赞不绝口。活动开展线上线下“跨时空”互动,市教研室专家吕君兰在现场围绕“关注复述能力培养”和“精读课文”“略读课文”,展开面对面的深入互动研讨,并对老师们提出的教研话题和教学困惑进行及时有效的回应。本次教研活动的举行,为推动南市辖区义务教育均衡发展迈出了坚实的一步。

  近年来,“互联网+教研”成为东阳教育信息化的重要标志。作为一所农村中心小学,大联小学紧跟时代步伐,在今年暑期把教师会议室、校长室升级改造成录播教室,10月初投入使用后,积极开展校本教研。本次利用网络直播,有效打破了传统教研活动实施范围小、受益面窄的局限,为广大教师交流学习教学新理念、新方法提供了平台,呈现出跨越时间、跨越区域、多层面、大范围等优点。师师、师生互动活力明确增强,切实促进了教师专业素养的提高,同时加快了教育信息化发展进程。

  “今后,我们将更加及时、更加全面、更加丰富、更加深入地开展网络教研直播活动,引导广大教师互学互鉴,分享经验,有效促进教研工作和教育教学质量的整体提升,为加快教育均衡发展注入强劲动力,做出新的贡献。”大联小学校长张淑清说。